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开设传承传统节日课程促进学生发展核心素养
开设传承传统节日课程促进学生发展核心素养
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摘要
摘要传承中国优秀传统文化,促进学生发展核心素养,是党和国家对学校提出的新课题。新沙小学以传承传统节日为切入点,强化对传承节日课程理解,提升教师传统文化素养,开设、实施和拓展传承传统节日校本课程,促进学生发展核心素养,收到了一定的成效。
DOI
n49vmp29jy/3243183
作者
冯祐培
机构地区
广东省中山市黄圃镇新沙小学528400
出处
《素质教育》
2017年9期
关键词
传承节日课程核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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