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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年6期
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活化概念教学,灵动数学课堂
活化概念教学,灵动数学课堂
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摘要
本文简要论述了如何更加灵活、有效地进行数学概念教学,如有不足之处,还望各位同仁批评指正。
DOI
zdl90yxpdl/3245140
作者
高航
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年6期
关键词
数学教学
概念教学
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年6期
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