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浅谈教师职业倦怠的诱因和预防

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摘要摘要教师职业倦怠，是教师伴随于长时期压力体验而产生的情感、态度和行为衰竭的状态。本文通过采用问卷调查法和访谈法等方法对凌源市初中教师为研究样本，进行了职业倦怠现状调查，在实地调查研究的基础上，对当下的教师职业倦怠问题的现状、所带来的不良后果以及出现职业倦怠现象的原因进行分析，同时探究预防和缓解这种职业倦怠问题的措施。

DOI ojz5w0znj5/3249946

作者李永斌

机构地区凌源市第二初级中学辽宁朝阳122500

出处《中小学教育》 2019年369期

关键词教师职业倦怠诱因预防

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2019年369期

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