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如何让政治课堂变得“鲜活”起来

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摘要摘要“运用之妙，存乎一心”，政治课堂处处有玄机。必须充分发挥学生的主体作用，让政治课堂变得“鲜活”起来，且做到“活而不乱”。课堂导入生动有趣，引人入胜；开展讨论各抒己见，引导得法；借助漫画生动形象，一目了然；教学语言幽默诙谐，妙趣横生；课堂教学形式多样，注重效果，从而提高思想政治课的教学效果和质量。

DOI rdx1m1o14l/3254001

作者呼冬梅

机构地区呼冬梅

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年5期

关键词政治课堂主体鲜活效果质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）