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2012年6期
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多模态话语对外语课堂教学的启示
多模态话语对外语课堂教学的启示
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摘要
摘要全球化和经济技术的发展使人类进入了超文本时代,而多模态教学理念正是超文本时代的产物之一。本文通过研究多模态理论,探讨了其对我国外语教学的影响。主要体现在对教师授课和学生学习两个方面,并针对我国教育体制提出了相关措施。
DOI
rdx1m1py4l/3254101
作者
梁玉
机构地区
梁玉哈尔滨理工大学150040
出处
《中国科技教育》
2012年6期
关键词
多模态话语
外语课堂
教师
学生
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2012年6期
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