多模态话语对外语课堂教学的启示

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摘要 摘要全球化和经济技术的发展使人类进入了超文本时代,而多模态教学理念正是超文本时代的产物之一。本文通过研究多模态理论,探讨了其对我国外语教学的影响。主要体现在对教师授课和学生学习两个方面,并针对我国教育体制提出了相关措施。
作者 梁玉
出处 《中国科技教育》 2012年6期
出版日期 2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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