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多层次医学生能力目标培养的方法与实践

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摘要摘要文章总结了我校对多层次、多专业、多成分医学生进行的分层次、分年级能力目标培养的方法与实践，阐述了教学管理部门与学生管理部门齐抓共管的方式，为高等医学院校学生多层次教育管理提出了新的有效途径。

DOI 0dp05380j2/3257193

作者王晓瑞穆敬雯(通讯作者)刘辉于美军

机构地区王晓瑞穆敬雯(通讯作者)刘辉于美军

出处《中国健康月刊》 2011年9期

关键词多层次医学生能力目标培养

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国健康月刊

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