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初中道德与法治课堂实践教学现状与优化策略

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摘要摘要初中道德与法治课程是初中德育的重要基石，能夠帮助学生树立良好的道德品质与核心素养。所以教师应当结合课堂实际教学，树立以人为本的教学观念，创设轻松愉悦的教学情境。通过设定学科目标，引导学生进行探讨交流，回归课堂生活本真，使学生能够树立正确的人生观与价值观，努力培养学生的核心素养。

DOI 7j685mp040/3261090

作者杨亚萍

机构地区杨亚萍

出处《中国教工》 2019年6期

关键词初中道德法治课堂实践化教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）