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“行”“读”“写”结合让作文不再“可怕”
“行”“读”“写”结合让作文不再“可怕”
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摘要
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DOI
rj8x2y5kd0/3263910
作者
胡淑玲
机构地区
胡淑玲山东省莱西市南墅镇北墅小学266600
出处
《中小学教育》
2013年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年10期
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