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探究英语教学中小组合作学习的实施策略

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摘要摘要《英语新课程标准》“倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。”它要求把学生的交往活动即合作学习纳入语言学习活动。小组合作学习是一种教学策略，既能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性，又能提高学习效果。本文就该模式的内涵、实施策略、内容及其反思等方面进行初步探讨。

DOI lden3vyzd3/3267217

作者蔡西

机构地区蔡西广西柳州市民族高中545005

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词英语教学合作学习激发兴趣实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）