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以人为本理念在小学班主任管理中的应用分析

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摘要摘要传统的管理理念未能关注到学生们的主体性，也没有关注到他们的个体差异，影响最终的管理效果。而人本理念更加关注学生们的主体性和需求，体现出很强的教学应用价值，所以班主任需要将人本理念融入到班级管理中，给学生们开展更加科学的管理和引导。所以本文主要思考班主任怎样借助人本理念对小学生进行班级管理。

DOI lden3xy9d3/3268965

作者张蓓蓓

机构地区山东省淄博市淄川区罗村镇中心小学255100

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词班主任人本理念班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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