首页 > 《中小学教育》 > 2018年1期 > 以人为本理念在小学班主任管理中的应用探究

以人为本理念在小学班主任管理中的应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要以人为本是科学发展观的核心思想，其目的从原来看中经济的发展速度转变为注重人的情感体验和内心的成就感。运用到具体的教育改革中，就是除了要求学生的成绩以外更加看重学生的自我发展，在以后的工作生活中是否会成为一个高情商的人，是否具备一定的素质和能力，能否拥有一个健康的身体和心理等。小学阶段正是孩子接触教育的开始，所以，在这个重要的起点上，对于孩子人格以及心理的塑造，作为小学的班主任老师任重而道远。我们希望各位班主任老师能够真正认识到自身的问题，不断学习和改进，更好地为祖国的下一代人才培养尽心尽力。

DOI 54krw9w0jk/3366233

作者张鹏

机构地区张鹏山东省莱芜市莱城区街道办事处凤城中心小学271100

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词以人为本小学班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）