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开展小课题研究是提高教师业务素质的有效途径
开展小课题研究是提高教师业务素质的有效途径
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摘要
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DOI
lden33znd3/3274017
作者
崔占国
机构地区
辽宁省大石桥市吕王九年一贯制(寄宿制)学校115108
出处
《教育学文摘》
2016年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2016年11期
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