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试论职业高中语文“激趣”教学法

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摘要摘要本文阐述了职业高中语文课堂激趣教学法，主要通过注重情感熏陶、调动参与意识、引导提问质疑等三方面加以激发情趣，从而达到课堂教学目的。

DOI 7dmqg35r4n/3274954

作者刘龙龙

机构地区刘龙龙山西省吕梁市柳林县高级职业中学033300

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词高中语文课堂激趣情感熏陶调动意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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