首页 > 《中小学教育》 > 2018年7期 > 新课改下,如何提升小学语文课堂教学有效性的思考于洲

新课改下,如何提升小学语文课堂教学有效性的思考于洲

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在新课程教育改革的背景下，对小学语文教学提出了比较高的要求，教师在实际进行小学语文教学的过程中应该积极关注教学的有效性。在此，对小学语文教学提出了比较高的要求，教师应该优化教学策略，为学生构建高效的小学语文教学课堂。本文重点分析了提升小学语文课堂教学的具体策略。

DOI 7j68omxn40/3274990

作者于洲

机构地区于洲山东省青岛市崂山区登瀛小学266000

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词小学语文课堂教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王燕萍. 新课改下，如何提升小学语文课堂教学有效性的思考.教育学,2018-07.
2蒙曾妹. 新课改下分析如何有效提升小学语文课堂教学有效性.教育学,2020-10.
3卢军. 新课改下,如何提升小学语文课堂教学有效性的思考卢军.教育学,2018-07.
4谢元秋. 新课改下提升小学语文课堂教学有效性的研究.教育学,2021-03.
5吴慧娟. 探究新课改下小学语文课堂教学有效性.教育学,2023-03.
6张岩琦. 在新课改下小学语文课堂教学的有效性.课程与教学论,2018-04.
7王英利. 论新课改下如何提高小学语文课堂教学有效性.教育学,2020-06.
8田桂珍. 新课改下初中语文课堂教学有效性提升策略.教育学,2021-04.
9张靖霞. 新课改下提升高中语文课堂教学有效性的几点思考.教育学,2021-09.
10杨玉贤. 新课改下初中语文课堂教学有效性提升策略探究.教育学,2020-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文课堂教学现状策略

返回顶部