网络背景下思想品德创新教学探究

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摘要 摘要科技信息和网络资源的迅猛发展中,其“双刃剑”属性给青少年思想教育带来了前所未有的新情况和新问题。因此,在初中德育实践过程中,教师要本着“适应和促进”的行为原则,积极创新教育途径和方式,让德育工作在与时俱进的前提下能够有度伸张、自由舒展,以推动学生的健康成长。
出处 《中小学教育》 2013年4期
出版日期 2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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