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浅议让幼儿爱上早期阅读的策略

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摘要摘要早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿的早期阅读行为，能使幼儿通过听和说获得口头语言能力，发展起早期接触书面语言的阅读能力。

DOI odw6eo534k/3275656

作者张风华

机构地区河北省大名县第四幼儿园张风华

出处《科教新时代》 2014年5期

关键词幼儿早期阅读

分类 [社会学][]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）