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浅谈初中语文散文阅读教学

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摘要〔摘要〕散文是我国最具代表性的文学体裁之一，其无拘无束的文章风格不仅使散文受到了世人的喜爱，更给予了散文辽阔的发展空间，散文已经成为了文学生活上不可或缺的一部分。根据教学大纲要求，在初中阅读教学当中就已经开始了散文阅读的教学，然而由于学生认知水平尚未完全发展，以及教师教学方向上的战略性失误，散文阅读教学效果并不理想。

DOI wjveg10nd7/3276498

作者藏爱霞

机构地区藏爱霞

出处《教育研究》 2014年2期

关键词〔〕初中语文阅读教学散文随着新课程改革的不断发展，传统的初中语文阅读教学不仅已经无法适应现代化教育模式下的学生需求，更对学生语文素养及思维的发展产生了重大的阻碍作用，尤其是对于以&ldquo 美文&rdquo 著称的散文而言，传统的阅读教学模式更是无法将其&ldquo 美感&rdquo 真正的传递给学生，为了实现对学生语文素养的有效培养，改变以初中语文散文阅读教学模式刻不容缓。西方文艺史上最杰出的作家莎士比亚曾经说过&ldquo 有一千个读者就有一千个哈姆莱特&rdquo ，由此可以看出每个人的心中都有属于自己的阅读角度和审美，因此在散文阅读教学当中，教师所要做的是教会学生如何阅读和欣赏散文，而不是将自己对于散文的理解强加给学生。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）