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作文“自评、互评、点评”式教学研究方案的整体设计
作文“自评、互评、点评”式教学研究方案的整体设计
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摘要
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DOI
54yz8koxj0/3276852
作者
宋大勇
机构地区
河南省信阳市第二高级中学
出处
《文化研究》
2016年12期
关键词
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2016年12期
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