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小学低年级语文教学的点滴体会

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摘要低年级语文教学内容虽是简单，但它是小学语文学科的基础中的基础，怎么教才能是年龄小，有意注意持续时间短的低年级学生能够理解、巩固所学知识，提高课堂教学有效性，提高学习成绩。笔者认为教师首先要在课堂教学上应充分发挥主导作用，组织才能，努力营造愉快的教学氛围，让学生积极地参与到教学中，成为学习的主人。再着力从学生识字、写字、朗读、写作等方面培养学生良好的学习习惯。

DOI 0dp0xrz9j2/3282245

作者李玉萍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年8期

关键词语文教学体会小学低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）