首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2017年11期 > 以科学拓展性课程教学例谈学法指导

以科学拓展性课程教学例谈学法指导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要科学素养指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们来处理实际问题、参与公共事物的能力。因此，在教学设计中，应科学地确定适应学生发展的学习情景和教学模式，让学生在探究、实验、思考的过程中，学习科学知识与技能，培养科学探究能力，使学生在掌握适合自身发展的学习方法，并逐步帮助学生形成科学态度、情感、价值观。

DOI 7j68m5z040/3287442

作者黎松青

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年11期

关键词科学教学学法指导生成性教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）