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初中思想品德教学与快乐教学

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摘要摘要新课程改革要求教师必须从注重知识的传授转变到提高学生能力的培养上来。教师不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程是否快乐。为此，教师相应的教学方式怎么转变，就成了本文探讨的话题。

DOI 3j7q20yqd1/3290553

作者向小平

机构地区向小平重庆市云阳县第一初级中学404500

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词思想品德兴趣教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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