问题的反面是契机

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摘要 那天是二(3)班的美术课,我走进教室,正准备按照课前设定的预案给孩子们上课,眼晴刚往教室里一瞥,就见何芳猛地举起手,大声嚷嚷着:“范老帅,吴煜在玩蜗牛!”这边声音还没落地,那边吴煜就站了起来,极不服气地大声反驳道:“告什么状?你不也有啊?!”还没等我反应过来,刹那间许多学生都朝着有蜗牛的同学嚷:“老师,他也有!”原本安静的教室一下子开了锅,乱成一锅粥。
作者 范荃
机构地区 不详
出版日期 2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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