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《中小学教育》
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2014年4期
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小学道德教育有效途径探究
小学道德教育有效途径探究
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摘要
摘要小学阶段是道德教育的关键时期,通过多途径正确引导、共同培养锻炼可以有效提高小学生的道德品质和思想认知水平。文章从课程教育、课外实践活动、校园文化氛围建设、教师模范作用、家庭教育几个方面探讨了有效提高小学道德教育水平的途径。
DOI
0dp07v60j2/3291945
作者
高祀文
机构地区
高祀文山东省胶州市胶西镇胶西小学266329
出处
《中小学教育》
2014年4期
关键词
小学德育途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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