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游戏让英语课堂“活”起来

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摘要摘要游戏是学生喜欢的方式，将游戏应用到英语课堂教学中，能够让学生谈到英语课堂的时候，想到的不再只是无聊的语法、枯燥的单词记忆。文章对英语课堂教学中采取的游戏产生的课堂氛围及其教学效果进行了讨论，探讨其多方面的利与弊，并对英语教学中游戏的有效应用提出了一些建议和意见。

DOI g4qymvwzd8/3302648

作者秦敏

机构地区江苏南京市临江高级中学211102

出处《素质教育》 2016年10期

关键词英语游戏活起来

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）