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小学语文教学中情感的合理利用

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摘要摘要心理学告诉我们，情感是人们对客观事物的一种态度、体验。情感教育是思想品德教育的重要组成部分。体现在小学语文教学中，就是要求教师引导、帮助学生明分善恶，细辨美丑。重视小学语文教学中的情感教育，对于开发学生智力、培养学生能力、完善学生个性心理品质等方面，具有十分重要的理论和实践意义。

DOI ojz5rrknj5/3302794

作者吕志群

机构地区吕志群河北省广宗县大平台中心小学

出处《教师教育研究》 2014年1期

关键词小学语文情感教育素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）