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创设乐学情境，激发学习兴趣赵鹏志

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摘要摘要如何组织学生进行有效的自主学习呢？我认为教师应紧密联系学生实际，去创设生动有趣的情境，这样才会使学生乐于学习、自发探究学习。下面就将我要小学数学教学中的一些具体作法小结如下

DOI 54yz2263j0/3302852

作者赵鹏志

机构地区赵鹏志河北省邢台市桥东实验小学

出处《教师教育研究》 2014年2期

关键词小学数学创设乐学情境激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3王玉函. 创设乐学情境，激发学习兴趣王玉函.教育学,2017-03.
4赵静. 数学教学中的“创设乐学情境，激发学习兴趣”.文化科学,2011-03.
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来源期刊

教师教育研究

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小学数学创设乐学情境激发兴趣

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