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优化课堂教学提高教学质量马智才

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摘要摘要信息技术发展日新月异的特点，决定了以传授为主的传统教学方式已不能适应信息技术课的教学，这就要求信息技术教师积极探索一些新型的教学模式。本文通过采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对信息技术基础知识的理解和记忆。以学生为中心，合理组织学习。利用小组合作，缩小个体之间的差异，灵活结合教材，营造良好的创新环境，培养学生创新能力，以“任务驱动”的方法组织教学等方法来优化优化课堂教学，提高教学质量。

DOI n49vz5gxjy/3306635

作者马智才

机构地区 ——浅谈信息技术课堂教学

出处《中国科技教育》 2013年11期

关键词教学模式小组合作网络任务驱动

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）