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浅谈小学音乐课堂中的合唱教学颜晓娟

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摘要摘要在音乐课堂教学的实践中，合唱教学是重要的组成部分，音乐教师应该重视从长期发展的层次分析音乐教学的科学性。“新课标”对小学阶段的音乐课程教育做出了理论层面的规划，但是在教学实践中，还需要根据学生的认知水平和学习能力等实际情况，制定科学有效的教学方法。本文以小学三年级的学生杨蓓为调研对象，以湘教版教材为底本，简要论述小学音乐课堂中的合唱教学。

DOI rj8x1l9yd0/3308210

作者颜晓娟

机构地区（福建省泉州市永春县实验小学，362600）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词学科性小学音乐合唱教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）