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新课改下高中数学作业批改的有效性研究

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摘要摘要批改作业是学校教学中检测学生学习情况的必要手段，更是高中数学教学中不可或缺的必要环节。当下，课堂教学改革有序推进，教学不只是研究教法，更需要研究教法和学法，促进教学双主体发展，但是还有为数不少的教师把教学重点放在如何提升课堂教学效率，如何提高考试成绩上，忽视了对自身教学方法的改进，忽视了对学生的思维能力和创新能力的培养，更忽视了对作业批改的研究。文章探究分析新课标下高中数学作业的有效批改方式。

DOI pd58200wd7/3313547

作者李彦有

机构地区（环县第一中学，甘肃庆阳745700）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高中数学作业批改有效策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）