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互联网+基础化学教育策略研究

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摘要摘要随着社会的发展，当前已经进入信息化时代，互联网信息技术的发展，为教育教学的带来了新的变化和巨大的推动力，促进教学改革。同时，当前新课程改革，素质教育的深化以及基础教育信息化工程的开展也对当前的学校教育提出了新的要求。初中化学作化学教育教学的基础，教师要重视互联网信息技术在基础化学教育中的有效应用，开展“互联网+基础化学教学”，以充分激发学生对化学知识学习兴趣，保证化学教育教学的质量和效果。对此，本文针对互联网+基础化学教育教学策略进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

DOI ojz52x3nj5/3314122

作者郑胜军

机构地区（贵州省铜仁市松桃苗族治县平头镇中学，554103）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词互联网+ 基础化学教学策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）