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浅谈班主任对后进生的转化策略

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摘要摘要不论在哪一所学校或哪一个班，后进生都是客观存在的，后进生转化问题是老师特别是班主任最头痛而又无法回避的问题。对待后进生，既要用爱心感化他们，还要借助“闪光点”激励他们，给予他们充分的肯定和赞赏，使他们在良好的班集体中健康成长。

DOI 7j6r19g7j0/3320718

作者蓝金锋

机构地区 ◆蓝金锋广西马山县加方初级中学530613

出处《教育学文摘》 2015年1期

关键词后进生原因转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）