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高中化学自主学习的教学策略探索

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摘要摘要高中物理自主学习是促进学生全面发展的关键，在高中物理课堂上开展自主学习，可以树立学生的主体地位，使学生的积极性有效地发挥，从而使不同层次的学生得到有效的发展。

DOI kd2rn9mx46/3331686

作者阿布都克尤木• 苏来曼

机构地区阿布都克尤木•苏来曼新疆喀什疏附县乌帕尔镇中学生化教研组844000

出处《中小学教育》 2018年2期

关键词高中化学自主学习策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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