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《中学教研:数学版》
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反复用判别式巧解题例析
反复用判别式巧解题例析
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摘要
判别式法作为一种重要的数学方法,在解题过程中若能注意到判别式的反复运用,就能给人一种简捷明快,耳目一新的感觉.
DOI
rj8vgegy40/334082
作者
武增明
机构地区
不详
出处
《中学教研:数学版》
2005年5期
关键词
判别式法
中学
数学
函数
求值问题
解题指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学教研:数学版
2005年5期
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