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《素质教育》
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浅谈数学小组合作学习的实施策略
浅谈数学小组合作学习的实施策略
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摘要
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DOI
g4ql0klzj8/3341624
作者
宋冰心
机构地区
(荣县来牟镇学校荣县643100)
出处
《素质教育》
2017年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年2期
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