首页 > 《现代语文：中旬．教学研究》 > 2006年6期 > 小组合作学习实施策略浅谈

小组合作学习实施策略浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。培养学生与他人合作完成共同任务的素质，已经成为新时期素质教育必不可少的一个部分。但是，这一素质的形成需要在长期的、有意识的培养中才能较好地具备。而学生的团体合作素质的培养与课堂教学有着密不可分的关系。经大量课堂教学实践证明：小组合作学习，对于培养学生的合作能力、提高学生的合作素质是一种比较有效的方法。

DOI g4q0z5ooj8/444096

作者赵海春

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2006年6期

关键词小组合作学习培养学生素质教育课堂教学生存和发展人类社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋冰心. 浅谈数学小组合作学习的实施策略.教育学,2017-02.
2马学让. 学生“小组合作学习”实施策略.教育学,2014-11.
3孙道亮. 实施小组合作学习的策略.教育学,2013-08.
4孙国芳. 浅谈小组合作学习策略.教育学,2022-04.
5梁进. 小学语文小组合作学习实施策略.教育学,2023-01.
6李玉霞. 浅谈小组合作学习的策略.教育学,2011-10.
7杜利娟. 浅谈小组合作学习.中国文学,2015-07.
8谭宏梅. 小组合作学习浅谈.教育学,2005-02.
9刘爱华郝建坤. 小组合作学习浅谈.教育学,2013-02.
10邢建荣. 浅谈小组合作学习.教育学,2009-07.

来源期刊

现代语文：中旬．教学研究

2006年6期

小组合作学习实施策略浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小组合作学习实施策略浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多