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探析初中思品课堂的有效性

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摘要摘要在新课改的理念下，教师要坚持“以学生为本”，坚持从学生实际情况出发，关注学生的主动参与，不断优化课堂教学，让学生在广泛参与中激发求知欲，调动学生

DOI ldeoz32q43/3343541

作者陆世华

机构地区陆世华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年01期

关键词主体探究关爱学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1乔士龙. 浅谈如何提高初中思品课堂教学有效性.课程与教学论,2017-08.
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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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主体探究关爱学生

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