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小学数学练习课设计策略的探究

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摘要摘要本文阐述了小学数学练习课以崭新的思路进行设计，注意到了体现生活性，具有人文性，突出层次性、应用性、灵活性、科学性等特点，增强了学习兴趣，锻炼了思维能力，合乎了时代要求。

DOI 3j7rxlkw41/3349805

作者廖敏

机构地区广西玉林市兴业县城隍镇幸福小学537813

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词小学数学练习课设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）