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《中小学教育》
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2016年5期
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小学数学练习课设计策略的探究
小学数学练习课设计策略的探究
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摘要
摘要本文阐述了小学数学练习课以崭新的思路进行设计,注意到了体现生活性,具有人文性,突出层次性、应用性、灵活性、科学性等特点,增强了学习兴趣,锻炼了思维能力,合乎了时代要求。
DOI
3j7rxlkw41/3349805
作者
廖敏
机构地区
广西玉林市兴业县城隍镇幸福小学537813
出处
《中小学教育》
2016年5期
关键词
小学数学练习课设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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