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运用多媒体优化数学教学华吾多杰

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摘要摘要多媒体教学改变了传统教学方式和教学策略，不仅激发了学生的学习兴趣，而且能够把静态的数学知识动态化、复杂的知识简单化、抽象的知识具体化，极大地丰富了课堂教学，而且促进了学生对知识的理解和记忆，培养了学生自主探求知识的能力，大大提高了课堂教学有效性。

DOI 7j6rq0x7j0/3356190

作者华吾多杰

机构地区华吾多杰（青海省泽库县尕强寄宿制学校，青海泽库811400）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词多媒体数学课程优化

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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