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着眼语言的工具性进行英语写作训练

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摘要摘要有效提高学生的英语语言运用能力，一要鼓励学生克服畏惧心理，自信勇敢的迎接挑战；二要教育学生克服浮躁情绪，认真审题，不轻易下笔；三要列提纲，写草稿；四要提醒学生把汉语写作中的一些技巧手法用于英语写作，增强文章的文学性与可读性。

DOI lj16oxor4v/3357568

作者赵德芹

机构地区赵德芹

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年12期

关键词语言英语写作信心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵德芹. 着眼语言的工具性，循序进行英语写作训练.文化科学,2011-06.
2汤华燕. 着眼语感培养扎实语言训练.社会学,2012-04.
3蒙红梅. 如何进行初中英语写作训练.教育学,2012-10.
4姜红兰. 如何进行高中英语写作训练.教育学,2012-11.
5黄晓玲. 依托教材，进行语言训练.高等教育学,2012-03.
6孙叶青. 以教材为中心对学生进行英语写作训练.社会学,2010-05.
7向芡宏. 浅析如何进行高中英语写作训练.教育学,2016-03.
8胡晓. 如何进行高中英语写作训练胡晓.教育学,2018-04.
9何锋. 进行综合训练培养语言能力.教育学,2008-12.
10钱莹莹. 英语写作评估工具的有效性研究与改进.教育学,2023-12.

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中学课程辅导：教师教育

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