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《牡丹江教育学院学报》
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2008年5期
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Jigsaw教学模式在高职公共英语教学中的创新运用
Jigsaw教学模式在高职公共英语教学中的创新运用
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摘要
传统的讲授型教学模式导致高职公共英语教学课堂气氛沉闷,学生的学习效果差,难以完成教学目标.笔者拟以Jigsaw教学模式在高职公共英语教学中的运用实践,阐明该模式能促进高职学生的英语学习态度、方式及结果的良性化,以期引起同行对当前高职公共英语教学模式的反思,探索创新而有效的教学模式.
DOI
lg4qxlzoj8/33600
作者
彭珊珊
机构地区
不详
出处
《牡丹江教育学院学报》
2008年5期
关键词
JIGSAW
教学模式
高职
公共英语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
牡丹江教育学院学报
2008年5期
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