摘要
摘要21世纪是知识爆炸的时代,知识就是力量、科技是第一生产力这样的理念也已经在社会发展的进程中显现得越来越突出,而智慧课堂也成为了新时代教育中的代名词。本文以智慧课堂的内涵为出发点,结合初中科学的课堂教学案例分析,指出智慧课堂在科学教学中存在问题,并进行反思与探讨,从教学模式与信息技术两方面提出智慧课堂的优化构建途径。使得智慧课堂教学理念更深入地普及,课堂教学环境得到进一步优化,促进学生知识的学习与思维水平的提高。
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)