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浅谈中学英语任务型阅读教学的策略

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摘要摘要任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）是目前国际上外语界广泛采用的教学思想。任务型教学途径主张让学生“在做中学，在用中学”，是一种以人为本的，能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。长期以来，英语阅读教学深受重视，在我国中学教学中占有重要地位。那么，在中学英语教学实践中，如何采取有效的教学策略，提高任务型阅读教学的效果？这是很值得研究的问题。本文结合教学实践经验，对此做了初步的探讨。

DOI ojznp370j5/3368546

作者刘霞

机构地区刘霞河北省邯郸市第二十三中学056002

出处《素质教育》 2012年6期

关键词任务型语言教学任务阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）