首页 > 《复印报刊资料：语言文字学》 > 2017年7期 > 高校学前音乐教育的现状及教学对策探讨

高校学前音乐教育的现状及教学对策探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高校学前教育是立足于培养从事学前儿童教育专门人才的高等教育。其中音乐课教学的任务就是培养具有幼教专业人文音乐素养，幼教音乐技能，幼教音乐教学教法的，能胜任幼儿园音乐教学工作的综合性应用型专门人才。高校学前教育专业音乐课程教学质量，对幼教师资音乐教育综合素质，幼儿园音乐教育质量均起着决定性的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿教师应掌握正确的教育方法，具备较强的艺术综合素养，实践操作创新能力。那么，如何在新形势下建构新的学前音乐课程呢？

DOI n4917yl3jy/3369559

作者周静

机构地区山东省潍坊学院

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年7期

关键词大学学前教育专业现状对策发展

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）