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《中学课程辅导:教师教育》
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2013年13期
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课堂教学中“多元智能”开发的策略研究
课堂教学中“多元智能”开发的策略研究
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摘要
摘要新课程改革给原本枯燥的英语课堂教学带来了活力,在实践的过程中,本文分别从多元目标制定、多元导入课文、多元教学方法、多元设计作业和多元化教学评价五个方面进行了深入细致的研究。
DOI
34gre8kzd9/3374807
作者
孙智琳
机构地区
孙智琳
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年13期
关键词
新课改
课堂教学
多元智能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年13期
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