首页 > 《大学教育科学》 > 2005年2期 > 近代我国研究生教育的发展轨迹

近代我国研究生教育的发展轨迹

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要从1902年的颁布开始,到1949年止,我国研究生教育从无到有并逐步完善.其发展轨迹:从其自身发展模式上看,近代我国研究生教育经历了概念酝酿-实践探索-法制化的过程;从政策规章上看,学位制度从无到有,逐步完善,在近代研究生教育中的地位从边缘走向核心;从近代研究生教育的招生方式和培养模式来看,招生方式从自荐并接受审核走向公开考试,培养模式也从科研型走向课程型.

DOI ojzlknknd5/337546

作者游玉华

机构地区不详

出处《大学教育科学》 2005年2期

关键词研究生教育发展轨迹近代培养模式招生方式 1902年

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱佳斌;陈珏蓓;刘继安;郑天一;刘少雪. 国际研究生教育动态及其对我国研究生教育发展的启示.高等教育学,2017-08.
2孟珊. 我国研究生培养模式的演变轨迹及其影响因素.教育学,2008-01.
3程斯辉;周叶中. 浅谈我国研究生教育发展的战略定位.高等教育学,2006-06.
4周川. 我国研究生教育的发展、现状及其问题.高等教育学,2007-02.
5罗振;刘一. 我国研究生教育的区域差异研究.高等教育学,2008-05.
6董丽敏;吴莉玲. 浅析我国专业学位研究生教育发展的现状.高等教育学,2012-03.
7李庆华. 做好研究生招生工作巩固发展研究生教育.教育学,1995-06.
8周文辉;王战军;刘俊起;李明磊;吴晓兵;周玉清;赵清华. 我国研究生教育满意度调查——基于在读研究生的视角.高等教育学,2012-12.
9张善明. 我国研究生教育立法的历史回顾.高等教育学,1989-05.
10梁传杰;吴晶晶. 我国专业学位研究生教育发展历程回顾与前瞻.教育学,2014-03.

来源期刊

大学教育科学

大学教育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

研究生教育发展轨迹近代培养模式招生方式 1902年

返回顶部