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《思想品德》复习课如何达到“预期效果”
《思想品德》复习课如何达到“预期效果”
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摘要
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DOI
pd53enkl47/3377695
作者
侯骅芸
机构地区
〔摘要〕初三思品复习课的优质、高效是促进学生有效学习的基本条件,也关系着学生中考的成绩。实现思品复习课课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文结合多年毕业班思品复习课堂教学,探讨提高思品复习课堂教学有效性的几点策略。
出处
《教育研究》
2016年6期
关键词
〔〕
思品复习课有效学习
策略
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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