摘要
摘要目的评价护理风险管理在儿科护理带教中的应用及效果。方法针对2015年2月—2016年2月我院24名实习护士，在儿科护理带教工作中实施护理风险管理（观察组）；而2013年2月—2014年2月我院24名实习护士，在儿科护理带教工作中则实施常规护理管理方法，进一步评价两组实习护士在各项护理风险管理指标的评分情况及患儿的满意度。结果在实习护士业务能力评分、护理管理质量评分上，观察组均明显高于对照组（P＜0.05）；在护理纠纷发生率、患儿意外伤害发生率上，观察组均明显低于对照组（P＜0.05）。此外，在患儿对护理风险管理的满意度上，观察组为95.83%，明显要比对照组的66.67%高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科护理带教工作中实施护理风险管理效果显著，能够提高实习护士的护理技巧水平，降低护理风险事件发生率，进一步提高患儿对护理的满意度；因此，值得采纳应用。
出版日期
2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
