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浅析幼儿园信息技术与新课程改革的整合

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摘要摘要幼儿园需要充分运用多种感官手段，利用不同的教学方式进行教学。随着新课程改革脚步的迈进，我们在不断反思的基础上开始了新一轮的幼儿教育研究。通过课题《信息技术在幼儿园课堂教学中的运用》的研究，我们的日常教学不断发生着变革，我们的幼儿教育正在由重教师“教”向重幼儿“学”转变，由注重“知识经验”向重幼儿“亲身经验”转变，活动过程注重从“来源于课本”向“来源于幼儿生活”转变。

DOI g4ql122rj8/3390496

作者高玉蓉

机构地区高玉蓉江苏省昆山市实验幼儿园215300

出处《素质教育》 2012年9期

关键词幼儿园信息技术新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）