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信息技术与幼儿园课程教学整合的实践研究

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摘要摘要：在现阶段，社会高速发展以及教育不断改革进步环境下，学校及教师对于幼儿园阶段课程开展有了更加完善的认知，同时近年来我国不断发展信息技术，并且已有显著成效，将教学与信息技术进行充分结合，利用互联网的便捷性来完善课程教学，为学生提供更好的学习环境和学习资源是现阶段教学的重要方向。基于此，本文将对信息技术相关概念进行了解，并且深入分析幼儿园课程开展如何与信息技术相融合，促进幼儿教育方式的完善与发展，帮助幼儿更好的成长。

DOI ojzlkgkxrd/8073646

作者吴玉娟

机构地区昆山高新区城北幼儿园

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词信息技术幼儿园阶段课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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