首页 > 《知识-力量》 > 2019年5期 > 幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教育是决定一个国家未来发展方向的重要因素，学前教育作为基础教育的重要组成部分，无疑为幼儿的学习和生活奠定了基础。幼儿园的教育方式和质量直接影响到儿童的发展。游戏是幼儿园教育的重要途径。由于幼儿的年龄较小，他们可以通过游戏进行教学和娱乐，并提高教学质量。在幼儿园游戏中，教师和孩子之间对幼儿发展的互动不容忽视，也是当前幼儿园教学改革研究的重点之一。本文在分析幼儿园游戏活动中师生互动状况的基础上，提出了对策。

DOI odw1zl69jk/3401508

作者俞淑娟

机构地区（安徽省涡阳县城西中心幼儿园，233600）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词幼儿园游戏活动师生互动现状

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

知识-力量

2019年5期

幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多